31 TA1
hilaren 23rako, astelehenerako
a) ez dago deus berezirik eskatu beharrik, dagoeneko, edozein ikasleri erreflexio osatu bat suposatzen zaio; eta horrenbestez, edozein momentutan, edozein ikaslek erakustsi beharko luke bere eritzi kritikoa tokiarekiko; esate baterako, zein diren lekuaren potenzialitateak, edo-ta, zein diren orubeak dituen ahuleziak...
b) astelehenean, asteazkeneko lantegiaren lana ikusi eta aztertu dezakegu: 
_ alde batetik, maketa egiten ariko lirateke ikasleak
_ asteazkenean eskatuko diren dokumentuen aurrerapena eta haien gaineko hausnarketa: batez ere sekzioarengandik: zein ondorioak atera daitezke orubearen sekzioengandik (horretarako sekzio(ak) ongi, eta eskala txiki batean, marraztu beharko; ez era deskribatzaile batekin, zerbait egin/eraikin beharko denaren asmoarekin baizik
c) bestalde, paralelo, beste hausnarketa ere egin beharko: zein etxe mota, zein nolako etxe multzoa... igogailu/eskilara eta korridore + etxeak; edo-ta eskilara eta igogailua portaletan banaturik.... zein distantzia/tartea/harreman elizaren gibelarekin... zein harremana dagoen jardin/hesiarekin...

hau guztia lana nahiko osatua/garatua izan daiteke; asteleheneko klasean edozein ikasleri eskatzeko modukoa.

lana, argazkiak, maketa, sekzioa... editatua izan behar (.jpg, zein .pdf), rack-en ikusteko moduan